Repère du dossier · CAP
S’entraîner à l’oral
| Étape | Routine de préparation |
|---|---|
| 1. Préparer | Choisir un cas vécu, une production ou une observation vérifiée ; écrire 5 mots-clés, pas un texte à lire. |
| 2. Structurer | Accroche ; situation agricole ; document ou observation ; idée principale ; conclusion et question au public. |
| 3. S’exercer | En binôme, chronométrer ; articuler les noms de métiers et les termes techniques ; s’enregistrer puis repérer un point réussi et un axe de progrès. |
| 4. Échanger | Écouter la question jusqu’au bout ; reformuler si besoin ; répondre avec un exemple précis ; reconnaître quand on ne sait pas. |
| 5. Évaluer | Grille : contenu exact /5; organisation /4; voix et posture /4; vocabulaire /3; interaction /4. |
Fiche élève : autoévaluation après chaque oral
| Critère | Avant l’oral | Après l’oral : preuve / objectif |
|---|---|---|
| Je présente le cas métier sans inventer | □ prêt □ à reprendre | |
| Je m’appuie sur le texte ou les observations | □ prêt □ à reprendre | |
| Ma voix est audible et mon plan clair | □ prêt □ à reprendre | |
| Je réponds à une question avec calme | □ prêt □ à reprendre |