Repère du dossier · STAV
Projet Erasmus+ | Living Landscapes, Shared Stories
| Période | Tâches / liens aux séquences | Livrables et critères |
|---|---|---|
| Sept.–oct. | 1re S1 : désir et rang dans La Parure. Tale S5 : la chatte de Montaigne, après une observation qui ne conclut pas. | Une citation juste, un problème formulé, pas un slogan. |
| Nov.–janv. | 1re S2 : trois voix au théâtre. 1re S3 : deux poèmes. Tale S6 : Léa et Agnès, personnes et non leviers. | Écoute, adresse, refus respecté, aucune instrumentalisation. |
| Fév.–avril | 1re S4 : Montesquieu, puis l’étiquette. Tale S7 : le fait qui manque. Tale S8 : blanc sur textes non vus. | Preuve, limite, décision suspendue quand la case est vide. |
| Mai–juin | Restitution du carnet bilingue et bilan, mobilité seulement si elle est validée. | Contenu 30 %, communication 25 %, coopération 20 %, preuves et éthique 25 %. |
C2 anglais | six axes culturels par niveau
Première : axe 1 Identités et échanges (S1, la rencontre des Champs-Élysées ; S2, qui parle à la place de qui) ; axe 2 Diversité et inclusion (S6, une personne qui peut dire non ; S2 montre déjà qu’on se sert d’un valet) ; axe 4 Innovations scientifiques et responsabilité (S7, deux thèses et une case vide). S3 est un groupement de poèmes, pas un dossier technique. Au moins trois axes sont traités. Les intitulés exacts se vérifient dans le document C2. [6]
Terminale : axe 2 Territoire et mémoire (S4, ce qu’une étiquette a le droit d’affirmer) ; axe 3 Fictions et réalités (S8, on n’invente pas un lien entre Pascal et le vestiaire) ; axe 5 Citoyenneté et mondes virtuels (S7, la donnée absente avant la décision, et S6, le droit de ne pas être affichée). Les objets d’étude exacts restent ceux du C2. [6]