Français1reFR01
FR01 Candide dans le plus beau des châteaux

Fiche de la séquence
- Niveau
- Bac Pro agricole · 1re
- Période
- Sept.-nov.
- Repères
- 1re · sept.-nov. · œuvre brève
- Texte(s) étudié(s)
- Voltaire, Candide, chapitre I
- Évaluation
- Paragraphe sur le personnage
- Lien avec le métier
- Voir le repère du niveau ↓
- Dossier Word
- Progression_BacPro_francais_anglais.docx
Objectif de la séquence
Suivre un personnage, c’est accepter ce que le texte sait de lui, pas ce que le métier voudrait qu’il devienne. Candide n’a pas encore quitté la Westphalie. On reste dans ces deux paragraphes.
Lien avec le métier
Le métier n’est pas le seul texte → La séquence 4 apprend l’écrit court à partir d’une librairie, pas d’une étiquette de stand. Le transfert vers le stage se fait après.
Repère commun aux séquences « Français, 1re professionnelle ».
Texte(s) étudié(s)
Graphie de l’édition reprise : moeurs, soeur, Vestphalie au premier paragraphe, Westphalie au second, fesait pour faisait. Monseigneur sans majuscule. Domaine public. La suite du conte n’est pas collée ici.
| Mot du texte | Sens pour lire |
|---|---|
| quartiers | preuves de noblesse, pas des morceaux de ville |
| palefreniers / piqueurs | des valets d’écurie qui servent aussi de chasse |
| fesait des contes | racontait des histoires |
Lecture et questions
Trois questions
- Pourquoi le narrateur croit-il qu’on nommait le garçon Candide ?
- Combien de quartiers le gentilhomme n’a-t-il pas pu prouver, et qu’est-il arrivé au reste de l’arbre ?
- Quels deux détails du bâtiment suffisent, dans la phrase, à faire du baron l’un des plus puissants seigneurs ?