Enseignement agricoleSéquences Français & Anglais

Français et anglais · Rentrée 2026 · CAP au BTSA

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Français1reFR02

FR02 Trois figures qui se croisent

1re · nov.-déc. · groupement court · Évaluation : oral de 3 minutes

Illustration de la séquence : Trois figures qui se croisent

Fiche de la séquence

Niveau
Bac Pro agricole · 1re
Période
Nov.-déc.
Repères
1re · nov.-déc. · groupement court
Texte(s) étudié(s)
Portraits originaux d’Amina, Louis et Hélène
Évaluation
Oral comparé de 3 minutes
oral de 3 minutes
Lien avec le métier
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Word

Objectif de la séquence

Un groupement tient sur une page quand les textes sont brefs et ne disent pas la même vie. Amina conduit. Louis garde des partitions. Hélène écrit trois lignes à l’aube. Ils se frôlent. Ils ne se ressemblent pas.

Lien avec le métier

Le métier n’est pas le seul texte → La séquence 4 apprend l’écrit court à partir d’une librairie, pas d’une étiquette de stand. Le transfert vers le stage se fait après.

Repère commun aux séquences « Français, 1re professionnelle ».

Texte(s) étudié(s)

FigureObjetHeure
Aminathermos rouge, rétroviseur5 h 50, arrêt à 6 h 12
Louisboîte bleue, message à Inèspart avant les applaudissements
Hélènechambres 12, 4 et 9machine à 1 h 10, poste 22 h-6 h

Lecture et questions

Trois questions

  • Que fait Amina deux fois avant le pont, et que ne fait-elle jamais avec le thermos pendant qu’elle conduit ?
  • Quelle phrase exacte Louis envoie-t-il à Inès, et quel bus veut-il attraper ensuite ?
  • Quelles trois demandes Hélène note-t-elle, et que se passe-t-il au feu rouge sans devenir une conversation ?

Les trois se croisent sans se connaître vraiment : le bus, le feu rouge, la boîte bleue. Le groupement est cette presque-rencontre, pas un métier unique.

Tâche finale

Évaluation