Français1reFR02
FR02 Trois figures qui se croisent

Fiche de la séquence
- Niveau
- Bac Pro agricole · 1re
- Période
- Nov.-déc.
- Repères
- 1re · nov.-déc. · groupement court
- Texte(s) étudié(s)
- Portraits originaux d’Amina, Louis et Hélène
- Évaluation
- Oral comparé de 3 minutes
oral de 3 minutes - Lien avec le métier
- Voir le repère du niveau ↓
- Dossier Word
- Progression_BacPro_francais_anglais.docx
Objectif de la séquence
Un groupement tient sur une page quand les textes sont brefs et ne disent pas la même vie. Amina conduit. Louis garde des partitions. Hélène écrit trois lignes à l’aube. Ils se frôlent. Ils ne se ressemblent pas.
Lien avec le métier
Le métier n’est pas le seul texte → La séquence 4 apprend l’écrit court à partir d’une librairie, pas d’une étiquette de stand. Le transfert vers le stage se fait après.
Repère commun aux séquences « Français, 1re professionnelle ».
Texte(s) étudié(s)
| Figure | Objet | Heure |
|---|---|---|
| Amina | thermos rouge, rétroviseur | 5 h 50, arrêt à 6 h 12 |
| Louis | boîte bleue, message à Inès | part avant les applaudissements |
| Hélène | chambres 12, 4 et 9 | machine à 1 h 10, poste 22 h-6 h |
Lecture et questions
Trois questions
- Que fait Amina deux fois avant le pont, et que ne fait-elle jamais avec le thermos pendant qu’elle conduit ?
- Quelle phrase exacte Louis envoie-t-il à Inès, et quel bus veut-il attraper ensuite ?
- Quelles trois demandes Hélène note-t-elle, et que se passe-t-il au feu rouge sans devenir une conversation ?
Les trois se croisent sans se connaître vraiment : le bus, le feu rouge, la boîte bleue. Le groupement est cette presque-rencontre, pas un métier unique.