Enseignement agricoleSéquences Français & Anglais

Français et anglais · Rentrée 2026 · CAP au BTSA

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Français2deFR04

FR04 Deux lettres pour la salle B

2de · avr.-juin · 12 h · argumenter · Évaluation : exposé de 5 minutes

Illustration de la séquence : Deux lettres pour la salle B

Fiche de la séquence

Niveau
Bac Pro agricole · 2de
Période
Avr.-juin
Repères
2de · avr.-juin · 12 h · argumenter
Texte(s) étudié(s)
Deux lettres originales, Inès Malard et Karim Besson
Évaluation
Exposé argumenté de 5 minutes
exposé de 5 minutes
Lien avec le métier
Voir le repère du niveau ↓
Word

Objectif de la séquence

Convaincre, ce n’est pas répéter le plus fort. Deux personnes veulent des choses précises, et les deux ont un fait. La salle B n’est pas un prétexte : c’est le conflit.

Lien avec le métier

Pas la visite pour tout dire → La séquence 1 s’ouvre sur Rousseau, pas sur la fiche métier. L’exploitation peut venir dans la parole de l’élève, elle n’est pas le texte.

Repère commun aux séquences « Français, 2de professionnelle ».

Texte(s) étudié(s)

Inès MalardKarim Besson
samedi 9 h-12 h, salle B, onze élèvesdort 8 h-13 h après une nuit d’hôpital
pupitres à eux, piano couvertréveillé le 8 mars à 9 h 10
le mardi 18 h est déjà pris par le théâtrepropose le mercredi 14 h, salle sur sa chambre

Lecture et questions

Trois questions

  • Quelle salle Inès demande-t-elle, sur quelles heures, et que refuse-t-elle de toucher ?
  • Pourquoi Karim dort-il le matin, et à quelle heure a-t-il été réveillé le 8 mars ?
  • Pourquoi sa proposition du mercredi ne répond-elle pas à l’obstacle qu’Inès a déjà nommé pour le mardi ?

Le mardi 18 h est déjà perdu pour Inès. Le mercredi 14 h arrange Karim, pas la clarinette. L’argument commence quand on voit l’heure qui ne sert personne.

Tâche finale

Évaluation