Enseignement agricoleSéquences Français & Anglais

Français et anglais · Rentrée 2026 · CAP au BTSA

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FrançaisAnnée 1FR01

FR01 Deux façons de commencer une vie

Année 1 · sept.-oct. · 10 h · récit · Évaluation : podcast de 90 secondes

Illustration de la séquence : Deux façons de commencer une vie

Fiche de la séquence

Niveau
CAP agricole · Année 1
Période
Année 1, période 1
Repères
Année 1 · sept.-oct. · 10 h · récit
Texte(s) étudié(s)
Le Petit Prince et Guillaumin : deux « je », puis le sien
Évaluation
Podcast de 90 secondes
Lien avec le métier
Pas de cas du métier dans cette séquence : le texte d’abord.
Word

Objectif de la séquence

On n’ouvre pas l’année par un seul modèle de vie. Deux textes disent « je ». L’un dessine un boa, l’autre naît dans une ferme du Bourbonnais. L’élève en écrit un troisième, le sien, qui n’a pas à ressembler aux deux.

Texte(s) étudié(s)

Lecture et questions

Lire les deux débuts

  • Que veut montrer l’enfant du Petit Prince, et que voient les adultes ?
  • Que dit Tiennon en trois informations : nom, lieu, métier du père ?
  • Lequel des deux textes pourrait commencer votre vie, et lequel ne le pourrait pas ? Il est permis de répondre : aucun.

Modèle à dépasser : « Je m’appelle Idriss. À six ans je voulais être batteur, les grandes personnes disaient “d’abord le brevet”. Je suis en CAP. Le mercredi je répète dans le foyer. Le lundi je suis en stage. Les deux phrases sont vraies. Je ne choisis pas laquelle est la plus sérieuse. »

Tâche finale

Évaluation