Français · anglaisTerminale STAVS08
S08 Blanc : le roseau et le vestiaire
Fiche de la séquence
- Niveau
- STAV · Terminale STAV
- Période
- Avril-mai
- Repères
- Terminale STAV · avril–mai · examen blanc · textes non vus
- Texte(s) étudié(s)
- Pascal, non étudié avant, et une scène inédite
- Évaluation
- Copie blanche
- Anglais · scheme of work
- Unseen: the reed and the changing room → Pascal and a scene not studied before → Mock paper
- Lien avec le métier
- Voir le repère du niveau ↓
Objectif de la séquence
Rien de cette copie n’a été préparé dans les séquences précédentes. Un texte de Pascal sur la fragilité et la pensée. Une scène anglaise dans un vestiaire de musée. Les deux ne s’illustrent pas. Les coller serait déjà une faute.
Lien avec le métier
Le texte d’abord → La visite peut ouvrir l’heure. Elle ne remplace pas Montaigne, Descartes ou Pascal.
Repère commun aux séquences « Philosophie de terminale ».
Texte(s) étudié(s)
Philosophie · texte non vu
Anglais · scène non vue
Lecture et questions
- Le problème est-il la fragilité de l’homme, ou le lieu de sa dignité ?
- « Une goutte d’eau » : exemple, ou image ? Montrez-le sur la phrase.
- Que refuse Pascal comme lieu où relever l’homme : l’espace, la durée, ou les deux ?
- Pourquoi la scène du vestiaire ne doit-elle pas servir d’exemple à Pascal ?
| Partie | Texte | On demande | On ne demande pas |
|---|---|---|---|
| Philosophie | Pascal, non préparé. | Problème, étapes, limite. | Un exemple pris dans l’année. |
| Anglais | Vestiaire, non préparé. | Trois réponses de scène. | Un lien forcé avec le roseau. |
Repères français · English
FRANÇAIS • REPÈRES
Blanc de terminale. Philosophie : problème, étapes, limite de la thèse.
Pascal ne dit pas que penser suffit à vivre, ni que la fragilité est une honte. Anglais : réponses collées à la scène.
Aucun des textes de l’année → collier, valet, poèmes, Montesquieu, chatte, Léa, capteur → n’a le droit de reparaître pour meubler.
ENGLISH • SCHEME OF WORK
Final year, mock paper. Both texts are unseen: Pascal’s thinking reed, printed above, and a short scene in a museum cloakroom, also printed above. Do not revise them in advance, and do not stitch them together.
Aim: on one paper, explain a philosophical problem and answer three English questions. Words the scene needs: a cloakroom, a ticket, a cuff, a stain, to hand over, to refuse.
Path: forty minutes of quiet reading. In philosophy, state the problem, follow Pascal’s steps, and say what he does not claim.
In English, answer the three questions under the scene, sixty to eighty words, with no moral pasted on the end. Then a ten-minute oral: one minute on the reed, one minute on why the attendant asks for a second detail.
Marking: the problem is clearly set; a quotation is used, not decorated; the English answers stick to the scene; no sentence is copied from an earlier student sheet.